Felice 2022!

Nebbia? Neve? Foschia? Distese d’acqua? Cos’è che ci nasconde la bellezza del mondo?

Con l’augurio che questo nuovo anno, 2022, ci possa far riscoprire il prodigio della bellezza.

A tutti i naviganti, by diversi tutti.

Educare all’inclusione ne parliamo con Andrea Canevaro

Per il secondo episodio della serie “Incontri con i maestri” Maria Teodolinda Saturno, autrice del saggio “Storia dell’inclusione scolastica in Italia. Lettura pedagogica della normativa”, incontra virtualmente Andrea Canevaro, il maestro per eccellenza, padre della pedagogia speciale in Italia.

L’appuntamento è per lunedì 4 ottobre 2021 alle ore 18, sul canale YouTube diversi tutti con una nuova video première. Il tema dell’incontro è: Cosa significa educare all’inclusione? Se vuoi partecipare iscriviti al canale e attiva la campanella, per ricevere la notifica, o sintonizzati qualche minuto prima della première per partecipare alla chat durante la trasmissione.

Cosa c’entra Magellano con l’educare all’inclusione? Cosa c’entrano Pinocchio e la balena con l’inclusione?

TFA sostegno. Tutto sulla prova scritta

Si comincia a pensare a come prepararsi per superare la prova scritta, vera e propria, di ammissione al percorso di specializzazione sul sostegno. Come diversi tutti prosegue il nostro impegno nella creazione di contenuti per i docenti di sostegno e gli aspiranti e specializzandi. In questo post troverai tutte le informazioni per accedere alla Guida di Maria Teodolinda Saturno.

Si sono, infatti, da poco concluse le prove preselettive per l’ammissione al TFA, in cui la gran parte dei candidati viene esclusa. A questo proposito se non hai superato il test ma ci tieni veramente a diventare insegnante di sostegno…

PEI! Su base ICF?

Cosa succede alle scuole in questo inizio d’anno, riguardo all’introduzione del nuovo modello di PEI su base ICF?

È di ieri, 14 settembre 2021, la notizia della Sentenza del TAR del Lazio che annulla completamente il Decreto Interministeriale 182/2020, che aveva introdotto il nuovo modello nazionale di PEI su base ICF, proprio a partire dall’a.s. 2020-21. Non ci si può distrarre un attimo… Il liet motive della scuola italiana è: novità!

Non si fa in tempo a orientarsi riguardo alla novità introdotta, che un’altra la rende sorpassata. Comunque, senza dilungarmi troppo in questioni tecniche di natura strettamente legale, ecco cosa succede in pratica!

Stili diversi per insegnanti unici

Il valore dell’inclusione passa attraverso lo stile dell’insegnante!

Questa è la tesi su cui si fonda la nuova serie di diversi tutti: Stili diversi per insegnanti unici!

Stili comunicativi, stili educativi, stili d’insegnamento, cosa c’entra tutto ciò con la miriade di domande e di dubbi che ci assalgono all’avvicinarsi del primo giorno di scuola: come mi vesto il primo giorno? Quali accessori? Sarà adeguato l’outfit che ho in mente? Come accolgo i genitori? Con chi e in quale contesto? Come accolgo le mie classi, con quale atteggiamento e con quali attività? Lo vedremo in questo articolo di apertura della nuova serie.

Incontri con i maestri dell’inclusione

In occasione della mia recente pubblicazione “Storia dell’inclusione scolastica in Italia. Lettura pedagogica della normativa”, insieme al team di diversi tutti, abbiamo voluto ideare un nuovo format, per il canale video, dal titolo: “Incontri con i maestri”.

Incontri con i maestri. Si parla di inclusione

Avere l’opportunità di parlare di inclusione con alcuni maestri italiani, scegliendo degli aspetti e delle visuali diverse per ogni incontro, è un’opportunità rara e così significativa da meritare la più ampia condivisione. Un progetto importante a cui abbiamo cominciato a lavorare con grande impegno e, finalmente, siamo in procinto di inaugurare la prima puntata che abbiamo il piacere di presentare, qui, in anteprima.

Come superare la prova a risposta multipla

In questo periodo sono molti gli insegnanti impegnati nella preparazione della prova preselettiva a risposta multipla per accedere al TFA di specializzazione nelle attività di sostegno e moltissimi gli studenti che stanno affrontando i test di selezione per l’accesso alle facoltà universitarie a numero programmato e chiuso.

Alcuni di loro ci hanno chiesto qualche suggerimento su come affrontare la preparazione e lo svolgimento della prova per avere maggiori possibilità di superarla e così ci siamo messi al lavoro! E ora ne condividiamo, come è nostra consuetudine, i risultati.

Cos’è il TFA sostegno e cosa si studia?

Il TFA, o Tirocinio Formativo Attivo, Sostegno è un percorso di specializzazione a livello universitario per insegnare attività di sostegno nelle classi in cui sia presente un alunno con disabilità certificata, ai sensi della L. 104/92 e delle modifiche introdotte con i D. Lgss. 66/2017 e 96/2019.

Si tratta di un corso a numero programmato, pertanto per accedere al TFA occorre superare un’articolata prova selettiva, collocandosi utilmente nella graduatoria finale. Bisogna, inoltre, possedere tutti i requisiti necessari per l’insegnamento su posto comune, che variano a seconda del segmento scolastico, della specifica disciplina e di altre variabili, come ti ho meglio specificato nell’articolo Novità VI ciclo TFA sostegno.

Ma cosa si studia precisamente nel TFA per diventare docenti di sostegno specializzati?

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Novità VI ciclo TFA sostegno

Buone nuove per gli aspiranti docenti specializzati nelle attività di sostegno.

Il notevole incremento di posti di specializzazione nell’insegnamento delle attività di sostegno a copertura del fabbisogno, ufficializzato il 16 giugno 2021 dal Ministro Patrizio Bianchi per il prossimo e ultimo TFA, è un’opportunità imperdibile per chi voglia intraprendere questa professione.

Prodotto multimediale: esempi inclusivi

La tecnologia a servizio dell’inclusione: ecco, come usare una bacheca virtuale per un’attività che favorisca la partecipazione attiva e collaborativa di ciascun alunno. Lino o padlet sono applicazioni o strumenti digitali (tools) simili, si tratta di bacheche virtuali, che il docente può creare gratuitamente, in pochi semplici passi. Scelto lo sfondo, il tema dell’attività, il titolo si può procedere alla sua pubblicazione. Ogni bacheca sarà raggiungibile dagli studenti, inserendo l’indirizzo web attribuito.

Quale uso didattico inclusivo si può fare della tecnologia? Questa è una delle domande ricorrenti che mi rivolgono i tirocinanti, docenti di sostegno, nei corsi tenuti come Tutor coordinatore nei TFA sostegno. Ecco, come si può usare una bacheca virtuale a scuola per promuovere la partecipazione attiva di ogni studente e la collaborazione!